La Fundación Odón de Buen ha realizado recientemente una visita de seguimiento a varios de los proyectos beneficiarios de la convocatoria de Ayudas a la Innovación Educativa 2024-2026, con el objetivo de conocer de primera mano los resultados obtenidos y el impacto de las actuaciones desarrolladas en los centros educativos.
La primera visita tuvo lugar en el Colegio El Pilar, donde se ha ejecutado el proyecto «RecreoMusical», una iniciativa destinada a mejorar la convivencia y el bienestar emocional del alumnado mediante la incorporación de la música como elemento dinamizador de los espacios de recreo. El proyecto ha permitido generar entornos más inclusivos, participativos y enriquecedores para la comunidad educativa.
Posteriormente, la Fundación visitó el CEIP Odón de Buen para conocer el desarrollo del proyecto «Juegos de Mesa», una propuesta orientada a fomentar el aprendizaje competencial mediante actividades lúdicas que potencian habilidades como el razonamiento lógico, la estrategia, la cooperación, la comunicación y la resolución de problemas.
La innovación educativa también se construye desde las aulas de Secundaria. Por ello, la Fundación visitó igualmente varios de los proyectos desarrollados en el IES Gallicum de Zuera, centrados en la aplicación práctica de la tecnología, la creatividad y el pensamiento crítico.
Entre ellos destaca «Emocióname con la IA», una propuesta que acerca la inteligencia artificial al desarrollo de la creatividad, la comunicación y la inteligencia emocional del alumnado. También se presentó «Cámaras de Visión Artificial para la Vida Real», donde los estudiantes trabajan con sensores, programación y sistemas de visión artificial para comprender cómo las máquinas interpretan su entorno y aplicar estos conocimientos a la resolución de problemas reales. Asimismo, la Fundación pudo conocer «Surcando los mares de nuestra biblioteca a bordo de la IA», un proyecto que combina lectura, investigación y herramientas digitales para descubrir nuevas formas de aprendizaje y acceso al conocimiento.
Estas iniciativas demuestran que la tecnología en educación va mucho más allá del aprendizaje de herramientas digitales. Suponen una oportunidad para desarrollar competencias clave, fomentar la curiosidad, impulsar la innovación y preparar a los jóvenes para afrontar de manera crítica y responsable los retos de una sociedad en constante transformación.
Todos los proyectos visitados han sido desarrollados conforme a los objetivos previstos y sus correspondientes expedientes de justificación han sido ya presentados, dando así por finalizada su ejecución dentro del marco de la convocatoria.
La Fundación Odón de Buen considera que la innovación educativa constituye una herramienta fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza y responder a los desafíos sociales y educativos actuales. Invertir en educación y cultura significa generar oportunidades, promover el pensamiento crítico y proporcionar a las nuevas generaciones las herramientas necesarias para construir una sociedad más libre, formada y comprometida con su entorno.
A través de esta línea de ayudas, la Fundación reafirma su compromiso con el impulso de proyectos que contribuyan al bienestar de la comunidad educativa y al desarrollo integral del alumnado, apoyando iniciativas que transforman las aulas y los espacios escolares en lugares de aprendizaje, convivencia y crecimiento personal.
La diversidad de propuestas desarrolladas en esta edición —desde la música y el juego como herramientas educativas hasta la inteligencia artificial, la visión artificial y la innovación tecnológica aplicada al aula— pone de manifiesto la capacidad de los centros educativos para generar experiencias de aprendizaje transformadoras y adaptadas a los retos del siglo XXI.
